100以内数连加教案

100以内数连加教案教材分析：本课教学内容从学生已有的生活经历出发,通过学生感兴趣的套圈游戏，引入100以内数的连加计算。教材从第一单元开场,就注重培养学生的估算意识，逐步引导学生建立数感。本课通过有