精编高校声乐教学改革与创新

高校声乐教学改革与创新摘要：随着我国教育改革的不断深入开展，推动了传统教学理念和教学方式的转变，使教学方法更加的具有多元化，改变了传统教学模式中枯燥、单一的教学模式，突出了学生的主体地位，加强了对学生

高校声乐教学改革与创新 摘要：随着我国教育改革的不断深入开展，推动了传统教学理念和教学方式的转 变，使教学方法更加的具有多元化，改变了传统教学模式中枯燥、单一的教学模 式，突出了学生的主体地位，加强了对学生核心素养的培养。在高校声乐教学中 也同样如此，高校声乐教学要顺应教育改革发展的潮流，积极的对教学进行改革 和创新，进而促进高校声乐教学的进一步发展。但在实际的改革过程中，高校声 乐教学中仍存在的一些亟待解决的问题。笔者就当前高校声乐教学中存在的问题 进行分析，并提出一些改革创新策略，希望能为广大教师提供一些参考。 关键词：高校；声乐教学；改革；创新 生活中到处都有艺术的存在，艺术是培养学生综合素养和个人气质的主要途 径，而音乐不仅是艺术教育中的核心所在，也是实施素质教育中不可或缺的重要 组成内容。随着社会经济的快速发展，我国各方面的竞争变得日益激烈起来，为 了进一步提高我国的综合国力，就需要更多德才兼备的复合型人才。高校声乐教 学能有效的培养学生的音乐素养，提升学生的审美能力、陶冶情操、丰富情感， 并帮助学生健全人格。因此，高校要采取有效的措施，及时解决教学中存在的不 足，紧跟时代发展的步伐，对教学方法进行有效的创新，进而全面提升学生的综 合素养，推动高校声乐教学的可持续发展。 一、当前高校声乐教学中存在的问题 （一）缺乏创新理念。传统的教学观念中，高校声乐教学只是将教材中的知 识传授给学生，没有结合当代学生的实际需求，进行深入的探究，再加上枯燥陈 旧的教学手段，学生根本无法激发自身的艺术兴趣。这种现状下的声乐教学，不 仅打消了学生对艺术的追求和创造，也抑制了声乐教学本身的教育价值[1]。因 此为了进一步提高声乐教学的教学质当前高校声乐教学改革与创新之探究量，最 大限度上提高学生的实践创新能力，培养的学生音乐艺术素养，就需要老师既要 教导学生熟练掌握教材中的基础知识技能，又要在声乐教学中锻炼学生的创造能 力。（二）忽略了声乐教学的重要价值。同样是受到应试教育的影响，从小学一 直到大学，大家对音乐教育的重视程度一直不够，除此之外，高校声乐教学中师 资力量也是相对薄弱的，缺乏明确的教学目标和丰富的教学内容，甚至还有一部 1