一堂成功的体育课包括哪些方面

一堂成功的体育课包括哪些方面-----教学有感 一堂成功的体育课，首先学习目标明确、具体、具有操作性 ，能够充分发 挥学生的主体作用课。学生在体育课堂上或整个体育学习过程中是否生动、活泼、主动地学习，

一堂成功的体育课包括哪些方面 -----教学有感 一堂成功的体育课，首先学习目标明确、具体、具有操作性，能够充分发挥 学生的主体作用课。学生在体育课堂上或整个体育学习过程中是否生动、活泼、 主动地学习，教师是否能够让学生体会到体育的乐趣。能否充分调动学生的自觉 性和积极性，是评价该堂课成功与否的关键，也是落实教学目标的根本保证。 一、教学内容选择适宜,符合学习目标要求与学生实际，使学生技能在愉悦 之中得以提高的课。 在一堂体育课中，能够让学生在愉悦之中不知不觉地去锻炼自己，这样的效 果定然可佳，然而，要想学生在这样的气氛中去锻炼的话，我们教师的主导作用 应充分发挥：充分调动学生的学习积极性，课的目标要切合实际，能激发学生的 学习兴趣和正确的学习动机；我们应该选择多种有效的教学方法和教学形式，激 发学生的学习兴趣和正确的学习动机，如引导发现法、赏识教学法、启发式教学 法、学导式教学法、自主教学法、探索式教学法等等；要根据不同阶段传授学生 体育与健康知识，动作技能，对重点技术环节详细讲解、示范。要做到精讲多练、 多介绍方法和手段，让学生去尝试，养成独立思考的好习惯，提高自我反馈能力。 总之，发挥了教师的主导与学生的主体作用，让学生的愉悦中提高技能，是评价 体育课的一个重要条件。 二、教学方法灵活、有效,重视学生个性发展,引导学生创新,能让学生有所 发现的课。 教师要创造环境让学生有交流评价的机会，让学生在该堂课中有所发现。我 们就可釆用学生先练习，通过学生的练习反映出的问题老师再做指导。通过教师 引导、示范、动作来对比，再由学生来做出评价，并让学生去找出问题存在的原 因或不足之处，这样既可以加深学生对该动作的理解和认识，还可以让学生在课 中有所发现，评价水平有所提高，也应是评价体育课好坏的依据之一。 三、让学生和睦相处、相互学习、取长补短，确保每个学生受益。 作为一堂好的体育课，要为学生创设良好的氛围，让体育委员带领练习，教 师巡回观察、适时引导、及时纠正，在自由练习时，让学生们找出自己的得失，互 教互学、互助合作、共同提高。利用间隙集中学生观摩动作，强调技术动作细节，