不可能完成的任务——“信息获取的一般过程”教学设计

不可能完成的任务——《信息获取的一般过程》教学设计 【教材分析】新教材以知识和技能、过程和方法、情感态度价值观的总结、归纳和提升为手段，从学生学习生活与社会实践的需求出发，以“信息获取一般过程”为主线