二年级综合实践“争当劳动小能手”教学设计

二年级综合实践“争当劳动小能手”教学设计 一、背景分析:现在的孩子都是独生子女，家庭条件优越，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭,常以自我