早期阅读的误区及对策思考

早期阅读的误区及对策思考 　　【摘 要】早期阅读主要是针对学前儿童的读写能力提出的概念，儿童的阅读和书写能力不仅包括认读和书写的技能，也包括一系列与读写有关的态度、期望、情感、行为技能等，在国外通常