辅导员年终考核总结怎么写

2020辅导员年终考核总结怎么写 　　【篇一】辅导员年终考核总结　　今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我非常细心认真，因为我深知，虽然以前担任过学生干部，接触过学生工作，但

2020辅导员年终考核总结怎么写 【篇一】辅导员年终考核总结 今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我非常细心认真， 因为我深知，虽然以前担任过学生干部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深入地 了解这一工作。刚刚毕业的我，如何尽快转变角色，给自己一个准确的定位，将直接影响我 今后的工作。将近半年的充实工作使我在各方面感觉颇丰，下面就将我这半年以来工作情况 作一下总结，希望能够使自己在以后的工作中不断进步： 一、角色转变，认识转变，自我定位 虽然从小学到大学一直担任学生干部，特别是大一、大二的时候做了两年的学生会干部， 但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。 从学生干部到辅导员存在一个角色转变的问题。学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之 间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做好协调工作，而现在是作为辅导员，作为教育的 主体,考虑的则是如何服务学生的成长成材，我深感责任重大。 对于辅导员工作的认识，在大学期间观察自己的辅导员的时候，觉得这项工作又烦又累， 纯粹就是一个干琐碎事情的机器，不需要什么思考，工作似乎没有什么乐趣和意义。当我选 择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进行了更进一步认识，觉得辅导员工作的对象是大 学生，辅导员工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染学生，用自己为人处世的 标准去教育学生。作为红绿标兵的我，相信能用自己的自信、自立、自强品质感染我的每一 位学生。一个学期下来，我虽然一直忙碌着，很少有休息的时间，但是我始终满怀热情地快 乐地忙碌工作着，我热爱我的工作。 关于“辅导员”的定位，经过一个学期的思考，我感觉辅导员既是大学生的指导者，引 路人也是知心朋友。在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在 人文和情感方面给予他们关怀。 二、提高自身素质，强化服务意识