怎样提高体育教师教学的感染力

怎样提高体育教师教学感染力 　　我们通常所说感染力是指体育教师在学生心目中威望与信誉。这种威望与信誉对学生有两种影响力：一种是社会授予体育教师权利；第二种是体育教师自身影响力。如体育教师品格、才能、

怎样提高体育教师教学感染力 我们通常所说感染力是指体育教师在学生心目中威望与信誉。这种 威望与信誉对学生有两种影响力：一种是社会授予体育教师权利；第二种 是体育教师自身影响力。如体育教师品格、才能、知识、情感等。在日常 生活工作中，有意识地逐步培养体育教师教学感染力，从而有效地提高课 堂教学效果，完成教学任务。那么怎样培养体育教师教学感染力呢？ 我认为可以从以下几个方面着手： 一、提高体育教师业务工作能力 业务能力是培养体育教师感染力基础。一个称职体育教师，必须具备 教学能力、教育能力，课外体育活动组织、训练工作与裁判工作能力等。 同时还应具备组织课堂教学，培养学生干部，了解学生具体情况等一系列 工作能力。 体育教师在教学当中应认真学习教学大纲，钻研教材，熟练地编写各 种教学工作计划文件，备好每一堂课，特别是第一堂新开课，对以后教学 影响很大。 在体育教学中，应充分发挥自己聪明才智，把课上既生动又活泼，使 学生在上课过程中感到有兴趣，有吸引力，又能学到锻炼身体，增强体质 实际技术、技能，使学生自觉地参加上课与体育锻炼，认识到上课重要性， 充分调动学生学习积极性。 体育老师上课一定要做好示范动作，正确、完整优美示范会给学生一 种良好心理，使学生觉得这个体育老师有本领、了不起，从内心上佩服体 育老师，很愿意跟随体育教师学习动作。同时增强学生做好、学好动作信