四川省乐山市2019_2020学年高一历史上学期期末教学质量检测试题含解析

四川省乐山市2019-2020学年高一历史上学期期末教学质量检测试题（含解析）本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第II卷5至6 页，共100分。考试时间为90分钟

四川省乐山市2019-2020学年高一历史上学期期末教学质量检测试题 （含解析） 本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第II卷5 至6 页，共100分。考试时间为90分钟。 第I卷（选择题共48分） 注意事项： 1.用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2.本部分共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。 一、单选题 1.西周建立后，前代商王朝与“四土”方国间“莫敢不来王”的归附臣属关系，变为了地方 诸侯“莫不事王”的政治关系。这一变化表明，周代 A. 结束了商代地方分权制度 B. 加强了对地方的政治控制 C. 开创了中央集权的新模式 D. 消除了地方分权割据隐患 【答案】B 【解析】 【详解】材料中“来王”到“事王”的变化，反映了周代由商代臣属关系变为君臣间的隶属 关系，这是对地方诸侯管理加强的结果，说明周代对地方的政治控制加强。故答案为B项。A 项，周代分封制下对地方仍是分权管理，地方分权制度并没有结束，排除；C项，周代还没有 形成中央集权，更不会开创中央集权新模式，排除；D项，周代分封制虽加强了对地方控制， 但由于分权体制的存在，地方分权割据隐患是很大的，而不是消除，排除。 【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、 “反映”、“旨在”、“体现”一词“相当肯定地显示”的含义。它要求考生获取材料中比 较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根 据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步， 第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指 第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。 1