2020年山西省晋中市南社中学高二语文模拟试题含解析

2020年山西省晋中市南社中学高二语文模拟试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）朱经农：为学为政游刃有余的全面教育家   俞可朱经农（1

年山西省晋中市南社中学高二语文模拟试题含解 2020 析 一、现代文阅读（分，共题） 353 1. 阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分） 朱经农：为学为政游刃有余的全面教育家 俞可 朱经农（1 887~1951），名有町，江苏宝山高桥人。1921年留美回国，蔡元培聘其为 北京大学教育系教授。此后，朱经农在学界与政界之间游刃有余，被誉为全面教育家。 朱经农为朱明皇室后裔，其三叔朱其懿“以兴学为先务”，“三湘新政，视为模范”。 朱其懿1889年创办的沅水校经堂开湖南新学之先河，呕心培育门生熊希龄。熊希龄后来 成了朱经农的姑父。朱经农的这位姑父1913年成为中华民国首任民选总理，姑妈朱其慧 1923年8月与陶行知、晏阳初等发起成立中华平民教育促进会，并出任董事长。 坐拥维新气息如此浓郁的家族，朱经农虽7岁丧父，却能随母移居湖南，浸淫于新学。 尤其是南学会，由谭嗣同、熊希龄等变法志士创办，成为少年朱经农的精神沃土。1903年， 朱经农考入由熊希龄创办的西路师范讲习所，饱览进步书籍。阅读“梁启超的《意大利三 杰传》，深爱马志尼为人，乃自备斧资赴日留学”。1905年，同盟会在东京成立，朱经农 入会。旋因反对日本政府颁布《取缔中国留学生规则》，朱经农背负“倡首煽众，私发传 单，侮辱职员，要挟发布所自改印章程”之罪名而被学校开除，与留日学生集体退学并在 沪共创中国公学，为三干事之一。辛亥革命后，受宋教仁和谭政之邀，赴京担任《民主报》 与《亚东新闻》编辑。 1916年，朱经农以留美学生监督书记身份入读华盛顿大学，1920年再入哥伦比亚大 学深造教育学。在哥伦比亚大学研习期间，杜威并非朱经农的导师，但杜威思想渗透其血 液。朱经农不仅于1923年翻译杜威名著《明日之学校》，甚而视杜威思想为中国教育的 “救世主”。他体悟到“教育的最大秘诀不在教，而在开发儿童固有个性”。旧式基础教 育“强迫儿童或青年去学，而不问他们的身心发育，已经达到了什么程度，那些学问，是 否他们所能了解，那些教材，是否会摧抑儿童的灵机”。这实为“暖室烘花”，长此以往， 学校会“把学生活泼泼的精神，欣欣向荣的气概，求知欲，判读力，自立心都摧残干净”。 故而基础教育课程须“把儿童当做有机的主体”，须“适应自然发达的原则”，须“注重 力行，注重实际”，须“发展其潜在的能力，使之逐渐生长”。以儿童主体地位的回归，