2024学年中学德育上学期工作总结

2024学年中学德育上学期工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深

2024学年中学德育上学期工作总结 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以 人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德 育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管 理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提 高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育 目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期总结报告如下： 一、 做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育 队伍的整体素质。 发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合、德育导 师制为主、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。 德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”的 意识，积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特 别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次班会； 每周一次班主任会议；每学期一次班主任经验交流会；每学期一次家 长会。让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例 会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工 作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方 式，以使他们尽快胜任班主任工作。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 .精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好 舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功 能。 第1页共4页