幼儿园大班教育随笔《引导孩子收拾操作材料》

幼儿园大班教育随笔《引导孩子收拾操作材料》　　在晨间活动中,佳佳选择了印指纹的活动。她先用食指蘸了印泥，在宣纸上留下了一个红红的指纹，接着，又拿起放大镜察看起自己的指纹来，时不时与旁边的小朋友切切私语