2024年四年级科学上册 空气的性质教案（2） 苏教版

2024年四年级科学上册 空气的性质教案（2） 苏教版【教学目标】 过程与方法：1.会运用感官和工具认识到空气是有体积的，占据一定空间，而且不能随意缩小。2.会利用小工具制作验证假设的工具。3.小组动