（汇编）高一物理教学工作总结

高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结1（2578字）　　这学期我担任高一物理教学。一学期的教学工作已近结束，在教学中有一些感受和想法，现就教学工作汇报如下：　　一、教学成果分析：　　在这个学期，

高一物理教学工作总结 高一物理教学工作总结1（2578字） 这学期我担任高一物理教学。一学期的教学工作已近结束，在教学中有一些 感受和想法，现就教学工作汇报如下： 一、教学成果分析： 在这个学期，我担任高一三个班级的物理教学工作，大部分学生基础较差， 基本常识少，分析和应用能力很差，没有一定的物理建模思维，加之学习习惯不 好，缺乏主动学习。 二、教学过程分析： 高一学生在物理学习过程中，理科思维成型较快，对于物理过程理解较好， 但是基础差，基本概念和基本规律记忆和理解不够深入，基本概念和基本规律记 识不够，对于抽象的物理问题很难于理解，对物理过程不明确，乱用或意用条件， 学习过程很是艰难！针对学生存在的问题，我做了下述几个方面的调整和加强。 1、重视常规教学，有条不紊，渐进推进。 重点讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理 建模思维和能力培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程 中逐步培养起来的。在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要 重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的 内涵和外延，来龙去脉。 讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意 义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如： 运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系等，通过联系、对比， 真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的 思维能力以及科学的语言表达能力。 在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分