小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究

小学语文阅读教学中读写结合的教学策略研究摘要：读是写的前提，写是读的结果，二者的结合是语 文教学的重要原则之一。在小学语文阅读教学实践中，有效 地运用读写结合策略不断能够助力学生读与写能力的协同 化发