继续教育小学数学《认识平行线》教学设计和反思《认识平行》

《认识平行》教学基本信息题目《认识平行》教学设计与反思小学四年级学科四年级数学年级1教材内容小学四年级数学上册《认识平行》个人信息设计者姓名单位陈XX三河市XX小学1・教材分析(1)教学内容：《认识平