班主任结对帮教师徒总结

结对帮教名班主任工作室名班主任结对帮扶活动方案为更好地贯彻落实《中学生日常行为规范》，充分发挥和淮北市周思民名班主任工作室名班主任在班级管理方面的传、帮、带作用，促进年轻班主任的迅速成长，不断提高班主