2020_2021学年新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调第4节免疫学的应用学案新人教版选择性必修1

第3节　免疫失调　第4节　免疫学的应用课标内容要求核心素养对接举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫缺陷病等。社会责任——向家人和他人宣传艾滋病的知识，不歧视艾滋病患

第3节 免疫失调 第4节 免疫学的应用 课标内容要求 核心素养对接 举例说明免疫功能异常可能引发疾病，如 社会责任——向家人和他人宣传艾滋病的知 过敏、自身免疫病、艾滋病和先天性免疫 识，不歧视艾滋病患者，并结合自身情况选择 缺陷病等。 接种各种类型疫苗，认同器官捐献。 一、过敏反应 1．概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊 乱的免疫反应。 2．原因：由过敏原引起的。 3．机理：在接触过敏原时，在过敏原的刺激下，_B细胞会活化产生抗体。抗体吸附在 皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面。当相同的过敏原再次进入机体时， 就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩 张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多，最终导致过敏者出现皮肤红肿、发疹、 流涕、打喷嚏、哮喘、呼吸困难等症状。 4．特点 (1)过敏反应有快慢之分。 (2)有明显的遗传倾向和个体差异。 5．主要预防措施：找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原。 二、自身免疫病 1．概念：自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现症状。 2．举例：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。 3．风湿性心脏病发病机理 某种链球菌的表面有一种抗原分子，与心脏瓣膜上一种物质的结构十分相似，当人体感 染这种病菌后，免疫系统不仅向病菌发起进攻，而且也向心脏瓣膜发起进攻。结果，在消灭 病菌的同时，心脏也受到损伤，这就是风湿性心脏病。 三、免疫缺陷病 1．概念：指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。 2．种类 1