走出中学历史课堂管理工作的误区

走出中学历史课堂管理工作的误区 以班级为单位进行的中学历史课堂教学，是目前中学历史教学工作的主要形式，也是实现中学历史教学目 的，完成中学历史教学任务的主要途径。而中学历史课堂教学要想取得最正确效果，