大班科学《风的奥秘》说课稿模板

大班科学《风的奥秘》说课稿模板 以下是的大班科学《风的奥秘》说课稿模板，希望对大家有所帮助。 教材分析： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一

大班科学《风的奥秘》说课稿模板 以下是的大班科学《风的奥秘》说课稿模板，希望对大家有所 帮助。 教材分析： 自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现 象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外的那一 刻起就能感受到的现象。现在正值春天，是孩子们探索风的好季节。 我们江南春天的天气，就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高，到 了晚上却会突然刮起大风来，气温也骤降。在幼儿园，会听到大班孩 子们在议论：我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上;大风把垃圾吹得 到处都是，清洁工人又要重新打扫了;今天有点冷，妈妈又给我多穿 了衣服……从孩子的话中，发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。 追随孩子的经验和生活，就让大班孩子围绕“风”自主生成一系列的 探索“风的奥秘”的活动。 幼儿情况分析： 大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，而且 有些幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题。但孩子有时会对事物 现象凭主观臆断，缺乏科学性。希望幼儿在主动学习的过程中，大胆 探索，培养幼儿对现象能进行客观描述，以事实为依据得出推理，懂 得科学存在于客观事实，而不是教师的头脑之中。 说目标：