精选光合作用的探究历程教学设计

《光合作用的探究历程》教学设计一、教材分析 二、教学目标 基于此，我将“光合作用的概念”作为本节课的教学重点。“科学探究的一般方法和实验设计中的两个基本原则”是难点所在。 三、