识字论文郭

在识字教学中培养学生识字能力一年级语文课题组郭永芝识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这