《不确定的可能性》教学案例

《不确定的可能性》教学案例学科 数学 学校 湖北省襄阳市襄城区玉皇小学 教师姓名 陈伟 计划学时 : 第一课时学习内容分析 : “可能性”事件与游戏规则的公平性是