教学资源共建共享方案

教学资源共建共享方案 通过梳理学校资源共建共享情况，对推动本校资源共建共享提出以下建议：  1.构建网络平台，完善资源数字化工作流程。  学校应考虑以更高速率的宽带接入Inter

“ ” ， 、 。 ， ， 。 为 了 确 保 教 学 点 数 字 教 育 资 源 全 覆 盖 项 目 设 备 正 常 使 用 我 校 做 到 安 装 教 师 培 训 同 步 进 行 设 备 安 装 到 位 后 中 心 校 组 织 各 学 点 管 理 人 员 统 一 到 县 教 师 进 修 学 校 进 行 培 训 熟 悉 系 统 的 使 用 和 维 护 教学资源共建共享方案 通过梳理学校资源共建共享情况，对推动本校资源共建 共享提出以下建议： 1.构建网络平台，完善资源数字化工作流程。 学校应考虑以更高速率的宽带接入Internet，并利用起 学校网站。同时，要对资源进行分类。目前，我们将教学资 源数字分为两大块： 一是教育教学过程中的资源数字化，即包括学案、配餐、 考试试题、教师上课的电子教案、教学课件、学生作品等； 二是资源的分类整理，按学科建立文件夹进行分类保存， 在校内共享。当资源网平台搭建起来后，全部资源都上传到 校内资源网上。 2.依托网络使用，做到把学生视为技术专家。 学校以课堂为主渠道，加大优质资源在教学中的应用力 度。让学生学习变得主动起来，充分体现了以学生为主体的 教学思想。对于资源应用与效果评价每个班应选一个网络教 学协管员协助管理，课前为老师做好准备、课后记录等。能 真正地使用起网络并“把学生视为技术专家”，让学生参与 到资源共建共享的设计和实践中。 3.加大使用力度，发挥优质校本资源的作用。 一是把资源总体数量的富足性和个体用户的切实需求 相结合，与教学活动相“捆绑”。 “ ” ， ， ， 、 、 。 为 了 充 分 发 挥 教 学 点 数 字 教 育 资 源 全 覆 盖 项 目 设 备 的 作 用 我 们 不 仅 把 资 源 运 用 于 课 堂 教 学 还 利 用 系 统 的 特 色 栏 目 开 展 课 外 活 动 对 学 生 进 行 安 全 教 育 健 康 教 育 反 邪 教 教 育 等 丰 富 学 生 的 课 余 文 化 生 活