满山的灯笼火把教学反思

《 满山的灯笼火把》教学反思　　这篇课文的教学，我主要启发学生的想象：1、当我身陷古井时，四周死一般寂静，我会想些什么呢？2、当文中的我被乡亲们救起来时，我让孩子们先找到乡亲们的动作“拽”“搂”，体

《满山的灯笼火把》教学反思 这篇课文的教学，我主要启发学生的想象：1、 当我身陷古井时，四周死一般寂静，我会想些什么 呢？2、当文中的我被乡亲们救起来时，我让孩子们 先找到乡亲们的动作“拽”“搂”，体会到乡亲们 对我的关心爱护，但总觉得还不够，我又让孩子们 想象，乡亲们搂着我，轻轻的拍着我的背，会说些 什么呢？有的说：“他们会说，孩子，你受苦了。” 有的说：“他们会说，孩子，你不要怕，有我们在， 你不会有事的。”……他们根据自己平时的生活体 验,把乡亲们对孩子的那种关爱之情形象的表现了 出来,。在理解后边的：“我不停地流着泪，是热的。” 这句时，问题迎刃而解，孩子们体会到，“我”被 乡亲们深深的感动了，我被救了，激动，高兴，所 以流下了眼泪，这是激动的泪，是感动的泪……趁 此机会,我又让孩子们想象“我”会在此时说些什么， 孩子们说，“谢谢大家对我的关心。”“你们与我 不是亲人，却胜似亲人。”“我以后也会像你们一 样给需要帮助的人帮助的。”……我听了，为孩子 们的感受体会深感欣慰，我充满感情的说：“孩子 们，你们被乡亲们的善良，被他们对外人的这种关