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课堂评价语言论文：优化课堂评价语言 促进学生和谐发展 新课程标准明确指出：“课堂教学评价应充分关注学生 的个体差异，关注学生在学习过程中表现出来的情感、态度 和价值观，以鼓励和表扬等积极的评价手段为主