新课标人教版数学二年级下册知识点及要求梳理精编

新课标人教版数学二年级下册知识点及要求梳理第一单元：数据收集整理1、结合具体情境，经历数据的收集和整理的过程，初步了解统计的意义；了解收集数据的简单方法（调查法），了解记录数据的简单方法，会用“正”字

新课标人教版数学二年级下册知识点及要求梳理 第一单元：数据收集整理 1、结合具体情境，经历数据的收集和整理的过程，初步了解统计的 意义；了解收集数据的简单方法（调查法）， 了解记录数据的简单方 并能用表格呈现整理数据的结果（统计 法，会用“正”字记录数据， 表）。 2、会对数据进行简单的分析，如明确知道谁最多，最少，会提出相 应的简单问题和建议。 重点题型：P4第3题，P5第5题，P6第7题。 第二单元：表内除法（一） 1 、平均分的含义： 每份分得同样多，叫平均分。 把一些物品分成几份， 平均分 2 、把一些东西成几份，求每份是多少；用除法计算， ÷= 总数份数每份数。 153 比如：把个苹果平均分成份，求每份是多少？ 15÷3=5 （个） 平均分 把一个数量按每份是多少分，求能成几份；用除法计算， ÷= 总数每份数份数。 155 比如：桌上有个苹果，按每份个分，这些苹果可以分成几份？ 15÷5=3 （份） 3“÷”“=” 、除法算式的读法：从左到右的顺序读，读作除以， 读作等于，其他数字不变。 1/ 5