小学五年级语文《窃读记》教学设计教案三篇

小学五年级语文《窃读记》教学设计教案三篇 　　 小学五年级语文《窃读记》教学设计教案一　　 教学目标：　　 1.学会梳理叙事类*的脉络;　　 2.通过描写，体会作者窃读时的心情;　　 3.激励学生珍爱