初一下册地理《极地地区》人教版教案两篇

初一下册地理《极地地区》人教版教案两篇极地地区教学设计1教学目标2.举例说出极地地区资源和矿产资源。3.了解极地科考意义和我国主要考察站。了解极地环境保护，树立环保意识。教学重难点教学重点：特殊的位置

初一下册地理《极地地区》人教版教案两篇 极地地区教学设计1 教学目标 2.举例说出极地地区资源和矿产资源。 3.了解极地科考意义和我国主要考察站。了解极地环境保护，树 立环保意识。 教学重难点 教学重点：特殊的位置和独特的自然环境 教学工具 课件 教学过程 （一）导入新课： 请同学们看一段视频，感受企鹅和北极熊的生活环境。今天我们 一起走进极地地区，板书第五节极地地区 （二）新课： 以丁丁去极地考察为线索，让学生认识极地地区。 一、知识储备--认识极地地区 1展示.南北极地区图，请同学们找出两极地地区的位置和范围及 周围的大洲和大洋。（南极地区是指以南的地区，以为主，被哪三大 洋包围，北极地区是指以北的地区，以为主，被哪三大洲包围，北极 圈穿过世界最大的岛是） 引导从纬度位置看，两极地区是高纬度地带，接受的热量少，是 地球上的寒带，有极昼极夜现象。 过渡：因为特殊的纬度位置使极地地区的自然环境更为独特，