求商的近似值教案

“求商的近似值”教学设计[教学内容]教科书94、95页。[教材简析]例7主要教学用“四舍五入”的方法求商的近似值，并让学生初步认识循环小数。但对循环小数的介绍仅仅是结合具体的除法计算过程，作了一些形象