《二次根式的乘法》教学设计

《二次根式的乘法》教学设计学习者分析 九年级学生刚学完二次根式的概念及性质，通过本节课的学习，引导学生明确积的算术平方根的意义，加深对非负数a的算术平方根的认识。教学目标 一、情感态度