2021远程研修小学美术观课报告

2021 远程研修小学美术观课报告  一、教学设计一切从“实”出发。基于国画笔墨的运用、中国画特有的造型特点对小学生来都有一定的难度基础上，孙老师注意倾听孩子，引导学生在多层次的观察中学习水墨树的造型

2021远程研修小学美术观课报告 “” 一、教学设计一切从实出发。基于国画笔墨的运用、中 国画特有的造型特点对小学生来都有一定的难度基础上，孙老师 注意倾听孩子，引导学生在多层次的观察中学习水墨树的造型表 现，由浅入深，循序渐进的激发学生的学习兴趣，掌握学生的学 情，以生为主体。在讲述双钩法、鹿角法时，为了避免混淆，师 有重点的进行示范。还遵循国家课程制定的原则，体现美术课 程标准提出的理念与精神。 “” 二、教学内容紧扣生活实际，真真实实。从生活中来， 到生活中去观察感受真实的树。 三、教学方法真真切切。教学中采用摸、形象直观、真实的 演示，便于学生体验观察。教师课前做了大量的范画准备，对于 不同姿态的树干、树枝、树叶，及完整的不同种类的树的表现， 拓宽了学生的绘画思维，增强对中国画形式美感的认识。 四、教学效果真实有效。教师敢于做直观的教学示范，解 “” 决了学生敢于下笔的常见问题。让学生亲身去实践，大胆去 想象，达到了掌握了中国画树的画法的教学目标。 “”“” 五、教学理念追源于实，又超于实。在教学上善于思考， 敢于探索，勇于实践，敢于突破。学生作业展示环节，突破传统 教学模式，利用现代信息技术的优势，有新意。一堂好的美术课 需要我们付出很多精力，正如，给学生一滴水，我们需要