基于“互联网农村小学儿童文学阅读指导模式

基于“互联网农村小学儿童文学阅读指导模式【摘要】课程标准“实施建议”指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。鼓励学生自主选择优秀的阅读材料”。确实，语文素养的形成单