摩擦力课堂导学案

§8.3摩擦力导学案【学习目标】1、知道摩擦力是如何产生的。 2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。 3、知道摩擦力的利与弊【学习过程】两个互相_______的物体，当它们做_________

§8.3 摩擦力导学案 【学习目标】 2 1、知道摩擦力是如何产生的。、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。 3 、知道摩擦力的利与弊 【学习过程】 1、 两个互相_______的物体，当它们做___________（或有相对运动的趋势）时，在接触面 上会产生一种________相对运动的力，这种力就叫摩擦力． 产生摩擦力的必要条件有：①____________________；②____________________； ③____________________；④____________________。 2 、摩擦力可分为__________、__________、__________三种类型，各举一个实例说明摩擦 力分别属于以上三种类型。 （1）摩擦力的方向：______________________（2）摩擦力的作用点： ______________________ 3、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。 （1）实验器材有：________________________________________________________ (2)进行实验并记录数据 （3）、实验结论：①__________________________；②__________________________。 4①② （）、增大有益摩擦的方法：____________________；____________________； 5①② （）、减小有害摩擦的方法：____________________；____________________； ③④ ____________________；____________________； §8.3 摩擦力导学案 【学习目标】 2 1、知道摩擦力是如何产生的。、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。 3 、知道摩擦力的利与弊 【学习过程】 1、两个互相_______的物体，当它们做___________（或有相对运动的趋势）时，在接触面 上会产生一种________相对运动的力，这种力就叫摩擦力． 产生摩擦力的必要条件有：①____________________；②____________________； ③____________________；④____________________。 2 、摩擦力可分为__________、__________、__________三种类型，各举一个实例说明摩擦 力分别属于以上三种类型。 （1）摩擦力的方向：______________________（2）摩擦力的作用点： ______________________ 3、探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。 （1）实验器材有：________________________________________________________ (2)进行实验并记录数据 （3）、实验结论：①__________________________；②__________________________。 4①② （）、增大有益摩擦的方法：____________________；____________________；