《三个和尚》音乐教案教学反思

《三个和尚》音乐教案教学反思 《三个和尚》音乐教案教学反思篇1　　在本节音乐欣赏教学中，我坚持以“听”为核心（因为音乐是一门听觉艺术），让学生“带着问题听”、“想着听”、“动着听”、“演着听”等多元化