电教课教学设计

人教版七年级音乐上册第五单元 环球之旅（1）一亚洲之声教学设计肥城市王庄中学郝丽丽教学目标：1、通过学习本单元，了解世界上最大的陆地亚洲音乐的基本状况与特 点，以与亚洲音乐与其他艺术的联系等。2、了解

人教版七年级音乐上册第五单元环球之旅（1）一 亚洲之声教学设计 肥城市王庄中学郝丽丽 教学目标： 1、通过学习本单元，了解世界上最大的陆地亚洲音乐的基本状况与特 点，以与亚洲音乐与其他艺术的联系等。 2、了解日本音乐和朝鲜音乐的主要形式与特征。背唱日本闻名民歌《樱 花》，并体会其独具特色的五声音阶的音调特征。 教学打算： 1、多媒体课件。 2、投影仪、幻灯机等，以便把地图、图片等投放到屏幕上。 3、钢琴、录音机 教学重难点： 1、演唱日本闻名民歌《樱花》。 2、感受、体验、辨别日本朝鲜民歌的音乐特点。 教学过程： （一）结合本单元开头的图片，听亚洲音乐来导入本课，可以老师说， 也可以师生共同参加。（导入）师：同学们、五一、十一假期你们最快乐最 快乐的事是什么？（旅游），师：（抽学生介绍自己曾游过的地方），有同 学出国旅游过吗？能不能介绍哪里的民俗风情？好！今日我就带大家来一次 环球之旅，就让我们通过音乐来了解他们的风俗人情吧！ （二）介幺召东亚音乐. 观赏日本名歌《樱花》（多媒体投影图片富士山）师：同学们看图片猜猜 我们今日旅游的第一站是哪个国家？生：（日本） 1、（短片介绍日本）日本是位于亚洲东部的有3900多个小岛组成的太平 洋岛国，一亿多人口。主要音乐有雅乐、能乐；一种包括音乐、舞蹈、戏剧结 合的艺术，筝乐尺八乐、三味线音乐等。 2、通过课件来介绍《樱花》 （1）由歌名一一花名一一名花一一日本国花；春日赏樱的民俗，民间 名歌、国之名歌；歌词内容与风格。对樱花的宠爱与赞颂、赏花的快乐。 （2）旋律特色。都节调式的特色：五声、二个半音，三种级进：1大二 度67（760；小二度34（43）,71（17）；大三度64（46）,31 （13）。音与音连接的特色：乐句内各音级进的连接；乐句之间连接要么级 进式连接，要么大跳连接。c大调，4拍子。 （3）一字对一音为主。朴实的语言与简洁的词曲结合、镇定自若的节 奏。 （三）学唱《樱花》