大班科学平衡实验教案

大班科学平衡实验教案 　　 　　活动由来及设计思路： 　　 　　本活动是从蒙氏工作中红棒的延伸——红棒十字架引出的。我发现孩子在用两根红棒中问交叉叠放后，红棒向一边倾斜，孩子就用教具往一侧放，并告诉我