四年级上册20古诗两首设计

教学过程 教学铺垫1．导入：今天我们一起学习两首送别诗。学习前先认识两位诗人。（出示诗人简介）2．请同学们自由朗读这两首诗，思考这两首诗在题目、内容、情感上有什么共同之处吗？（幻灯片出示） = 1 \