小学英语词汇教学三策略

小学英语词汇教学三策略 词汇本身不仅仅是简单的语音、语形、语义结构体，词汇学习本身应该是语言结构体系中构建联系的过程，词汇教学与学习应是多维度的。“音形义”是一个单词不可分割的构成部分，能相辅相