把握思维的奥妙教学设计

把握思维的微妙教学设计 　　第 课时 一 意识的本质 　　一、【教学目标】： 　　◇识记 ： 　　意识的含义 　　◇理解： 　　意识根源于物质，是客观存在的反映 　　二、【重点、难点】： 　　意识的本