从《病房里的故事》教案看如何通过阅读培养学生的人文素质

《病房里的故事》教案作为一次完整的阅读活动，不仅能够帮助学生提高阅读能力，还能够培养学生的人文素质，这不仅体现在对人性的深刻探讨上，更在于对学生道德修养的潜移默化中。一、通过阅读《病房里的故事》，提升