幼儿园托班个案分析记录《鼓励幼儿不挑食》

幼儿园托班个案分析记录《鼓励幼儿不挑食》　　发展状况：最近，我发现该幼儿性格有内向倾向，自理能力方面比较懒惰，动作很慢，吃饭、穿衣等也少不了老师和妈妈来帮忙。妈妈、爸爸忙着工作，对孩子学习、生活不太管

幼儿园托班个案分析记录《鼓励幼儿不挑食》 发展状况：最近，我发现该幼儿性格有内向倾向，自理能力方面 比较懒惰，动作很慢，吃饭、穿衣等也少不了老师和妈妈来帮忙。妈 妈、爸爸忙着工作，对孩子学习、生活不太管，对孩子的物质要求都 会尽可能满足，所以造成他独立性较差、对食物很挑剔的性格。 立案目的： 1 、让张赫远知道各种食物都有它的营养，挑食会让身体会差、 个子长不高，还会影响智力的发展，是不好的。 2 、鼓励幼儿不挑食，每餐按时吃完，并做到一静三光 观察到的现象 分析与措施 观察记录： 张赫远是一名托班年龄的孩子，在吃饭的时候，孩子吃得很慢， 一顿饭一般要一个小时，在进餐过程中常有玩、说话的现象。对于自 己不喜欢吃的菜，他常常挑出来，借口是这是不能吃妈妈说我不能吃 这个菜老师，这个菜我吃了会吐的等等，对于老师的提醒，孩子不听， 坚持已见。 分析与措施： 1 、帮助家长认识到孩子挑食的危害性，向家长介绍幼儿营养平 衡知识，帮助幼儿家长建立起正确的营养观念。 2 、请保健老师为其讲解挑食、进餐时讲话、玩闹的危害，让张赫 远明白进餐时讲话是很危险的，挑食是不好的。 1