2024年五年级英语上册 Module 3 Unit 8(8)教案 广州版

2024年五年级英语上册 Module 3 Unit 8(8)教案 广州版一、教学目标：一）Language knowledge语言知识：Vocabulary词汇：Mustn’t =must not,

2024年五年级英语上册Module3Unit8(8)教案广州版 一、教学目标： 一）Languageknowledge语言知识： Vocabulary词汇：Mustn’t=mustnot,pick,lineup,begoingto,Lesson,leave, need,you'll=youwill,notebook,call,city,flower（四会） bluebell,violet,kapok（三会） Sentences句型：1.Wearegoingtothepark.（现在进行时表将来时） 2.You’llneedyournotebookandpen. 3.WecallkapoktreetheHeroTree,Kapokisthecityflowerof Guangzhou. 4.Theylooklikecups,don’tthey? 5.Wemustleavetheinthepark.Wemustn’tpicktheflowers DailyExpress习惯用语：Wemustleavetheinthepark.Wemustn’tpicktheflowers Grammar:语法: 1.现在进行时表将来时.2.反意疑问句。3.情态动词must的疑问和否定句. 2.Languageskill语言技能：能用英语讨论花草树木,公园里的制度.. 3.Affect情感态度：培养学生要爱护花草树木,爱护环境。 4.LearningStrategies学习策略：小组学习活动，互帮互助。帮扶学困生。 5.CultureAwareness文化意识： 二、重难点分析与教学预设： 1.对于有一定英语基础的五年级孩子来说单词发音和拼写并不难,但本课的词汇太多了,应此,前 置性的学习对本课教学非常重要,布置适量的预习作业很有必要.,减轻课文的教学难度,提高教学 效率. 2.本课的新句子也很多,因此设计了一些课件较直观的教学,使孩子清晰地了解句子,在课件的引 导下，在小组学习地互助下,大部分同学掌握应该不会有太大的问题. 3.课文比较长,把此课设计为阅读课,分为两部分进行教学。减轻难度。 三、教学资源： 1.教学课件教学单词和句型。 2.光碟教学课文。 相关前置性学习： 观察木棉花,风铃草,紫罗兰三种花草,并介绍这三种花. 了解公园里的制度。 四、教学过程： 一）快速出示一些图片，引导学生复习旧知识 （rose,lily,banyan,pinetree,sunflower,