学校实验教学工作总结

学校实验教学工作总结 　　一、统一思想，积极开展实验教学活动。　　传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施的过程中，我校

学校实验教学工作总结 一、统一思想，积极开展实验教学活动。 传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点， 教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐。在新课程标准颁布和实施 的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级 的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求，制 定了实验教学计划进度表，并要求他们根据教学计划，认真备课、认真 上课、课后撰写心得体会。同时，很多教师不满足于课堂上培养学生观 察、探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践 活动。为了更好地培养学生对大科学的兴趣，激发他们热爱科学的情感， 学校成立了科学学科的兴趣小组——标本制作和无线电兴趣小组。为学 生了解大科学、增进科学科学知识提供条件。 二、实验室管理制度化，促进实验教学常规化。 学校实验室在建设、发展、使用的同时，相应地制定了各项规章制 度：《科学实验室管理制度》、《科学仪器管理使用制度》、《科学实 验仪器损坏赔偿制度》、《科学实验室卫生制度》、《科学实验室人员 岗位职责》。这些制度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行。各 种实验器材的借用，都能及时做好借用、归还记录，实验室各类仪器的 说明书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物相符。实验室仪器全部按部