小学数学人教一年级两位数减两位数教案

教学内容：两位数减两位数（不退位减法）教学目标：1.创设情境，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的努力2.鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法3.结合情景，对学生进行

教学内容： 两位数减两位数（不退位减法） 教学目标： 1. 创设情境，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问 题的努力 2. 鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法 3. 结合情景，对学生进行爱国主义教育 教学难点： “” 掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的对位问题 教学资源： 主题图（课件） 教学方法： 自学、演示法、 课时安排： 1 课时 教学过程： 一、情境导入： 游戏：同学们喜欢游戏吗？今天我们来做一个说数游戏。老师这里有些小 花，它们上面都写着数。如果谁能说出这个数的组成，老师就把这朵花送给你。 师：这么多同学夺得了小花，高兴吗？ 2008 年我们的祖国也举办了一次令全国人民都非常高兴、振奋人心的盛会， 你们知道是什么吗？（奥运会）在这次奥运会上，许多国家的运动员都在为了 …… 能在奥运的赛场上升起自己国家的国旗、奏响自己国家的国歌而努力拼搏着 那你们知道中国在奥运会的成绩吗？（课件出示表格） 1. 问题：你从图中能得到哪些数学信息？ 2. 你能提出什么数学问题？ 师：大家提出了这么多的问题，一个个真聪明。你们知道老师最想知道什 么问题吗？ 第二名和第三名相差多少枚奖牌？（这个问题还可以怎么问） 第二名比第三名多多少枚奖牌？ 第三名比第二名少多少枚金牌？ 师：求一个数比另一个数多多少或少多少的问题用什么法计算？ 323= 6– 323“” 6–等于多少呢？这就是我们要学的内容两位数减两位数