同底数幂的乘法的教案设计案例

同底数幂的乘法的教案设计案例 　　 　　一、教材分析 　　 　　同底数幂的乘法这节课要求学生推导出同底数幂的乘法的运算性质，理解和掌握性质的特点，熟练运用运算性质解决问题。在教学中改变以往单纯的模仿与