北师大版二年级语文下册教案我必须去的教学设计

北师大版二年级语文下册教案 《我必须去》的教学设计　　[教学设计]　　一、激趣导入，直奔主题　　以学生喜闻乐见的马戏动画片入手，让学生把自己特想亲眼看小动物表演的心情用一句话说出来，从而引出李丹特想看

北师大版二年级语文下册教案《我必须去》 的教学设计 [] 教学设计 一、激趣导入，直奔主题 以学生喜闻乐见的马戏动画片入手，让学生把自己特想亲眼看小 动物表演的心情用一句话说出来，从而引出李丹特想看马戏这一心理 活动，然后抓住重点句李丹为什么事犹豫了直插文章的重点。 二、理解课文，读中感悟 引导学生抓住李丹与爸爸的对话，分角色朗读，在读中体会李丹 在两件事不能兼顾时矛盾心情。然后让学生结合自己的想法，自由展 开讨论：李丹到底该怎么做使学生结合生活实际进行辩论、理解，培 养学生深入理解课文的能力和语言表达能力。 重点抓住李丹内心想法的句子进行朗读体会，使学生在朗读体会 中受到教育，明白答应别人的事情，就一定要讲信用，否则就会给别 人带来伤害。在阅读教学中，让学生补充词语，揣摩人物内心，自主 阅读，产生积极主动地思考和感悟，培养良好的语文素养，受到情感 1