江苏省扬州市高邮市车逻镇2020届九年级化学全册2.1.2性质活泼的氧气学案无答案新版沪教版202007262113

第2章第一节性质活泼的氧气（第2课时） 【学习目标】1．掌握实验室制取氧气的药品以及反应原理； 2．知道氧气的工业制法。 【学习重点】实验室制取氧气的实验装置和操作方法 【学习难点】根据反应物的性质，反应的条件，生成物的性质选择发生装置，收集装置 【学习过程】合作探究实验——讨论——归纳 一、回顾、预习与交流 【旧知回顾】： 1.自然界，空气中氧气的主要来源？为何空气中的氧气含量几乎不变？ 2.氧气是一种化学性质的气体，许多物质会与氧气发生反应，并能 放出。氧气具有性，是常见的剂。 【新知导学】 ：〖阅读〗P34-36 工业上，制备氧气的原理是，它是根据氧气的不同分离出 氧气的。具体的方法是将空气除尘净化，除去和等气体，然后温压， 使空气变为态。再逐步控制温度液体空气，使沸点较的液态先蒸发出 来，余下的是沸点较的液态。以上过程属于变化（填“物理”或“化学”）。 得到的液态氧气为方便运输和使用，一般存储在色的钢瓶中。 二、合作、研讨与点拨 活动一、实验室制取氧气 （1）药品选择探究？ 问题讨论：下列哪些物质有可能用来制取氧气？说明理由。 KClKMnOHOHONHKClO 422233 归纳：没有氧元素的物质（填“可能”或“不可能”、下同）产生氧气，含有氧 元素的物质产生氧气。 ★注意事项：化学反应前后元素种类不变 实验室中常用；或和的混合物为原料制取氧气。 （2）实验室反应原理 ①高锰酸钾（KMnO）制氧气 4