幼儿园大班健康小球去儿教案

幼儿园大班安康小球去儿教案 　　1．双人配合控制绳子和方形小框，把框内的小球平安送到规定的圆点上，锻炼手眼协调能力及腕部的灵活性。 　　2．通过与同伴的协商沟通完成游戏任务，体验到合作的乐趣。 　　1

幼儿园大班安康小球去儿教案 1．双人配合控制绳子和方形小框，把框内的小球平安送到规定 的圆点上，锻炼手眼协调能力及腕部的灵活性。 2．通过与同伴的协商沟通完成游戏任务，体验到合作的乐趣。 1．在方桌上放置自制的箱体式镂洞底板(也可用泡沫板制作， 在泡沫板上镂出假设干大小不同的圆洞)，底板的四个角上分别画上 黄、蓝、红、绿色圆点，底板中央为出发点，如图。 2．塑料方形小框一个，绳子四根(每根绳子的一端固定在底板 的一角，另一端系在方形塑料小框的一角，如图)。 3．骰子一个，每一面画有不同颜色圆点序列的提示，例如，可 以分别是绿一黄、红一绿、绿一蓝一黄、黄一红一绿、蓝一红一绿 一黄、黄一蓝一绿一红；不同材质和规格的球假设干，如纸球、塑 料球、木珠、玻璃球等，如图。 1．游戏前，幼儿把底板放在桌上。两名幼儿对面而坐，双手各 执一根绳子的末端。 2．游戏时，幼儿先将塑料方形小框移至底板中央的出发点，再 将小球置于塑料方形小框内。 3．幼儿掷骰子，观察并记住骰子所示的颜色圆点序列，例如 “黄一蓝—红一绿”。 4．幼儿两人合作，双手各控制两根绳子的伸缩，根据骰子所示 颜色圆点序列，让方形小框带动小球避开底板上的圆洞，依次经过 对应颜色的圆点(如图)。 1．假设小球在行进过程中落人洞中，那么表示游戏失败，需将 小球移回至底板中央的出发点，重新开始游戏。 2．不能用手触碰小球或移动塑料方形小框，只能通过控制绳子