四川省岳池县第一中学高中数学《§2.4 等比数列》学案 新人教A版必修5

§2.4等比数列（1）学习目标 1理解等比数列的概念；探索并掌握等比数列的通项公式、性质；2. 能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，提高数学建模能力；3. 体会等比数列与指数函数的关系. 教学重

§2.4等比数列（1） 学习目标 1理解等比数列的概念；探索并掌握等比数列的通项公式、性质； 2.能在具体的问题情境中，发现数列的等比关系，提高数学建模能力； 3.体会等比数列与指数函数的关系. 教学重点 等比数列的定义及通项公式 教学难点 灵活应用定义式及通项公式解决相关问题 学习过程 一、课前准备 PP （预习教材~，找出疑惑之处） 4851 复习1：等差数列的定义？ 复习2：等差数列的通项公式， 等差数列的性质有： 二、新课导学 ※ 学习探究 观察：①1，2，4，8，16，… ②1，，，，，… ③1，20，，，，… 思考以上四个数列有什么共同特征？ 新知： 1.等比数列定义：一般地，如果一个数列从第项起，一项与它的一项的等于常数，